Статья из газеты 'Евпаторийская здравница', г. Евпатория, от 24.09.1988 г. 'На встречу со своей юностью'

КАК ПАХНЕТ АКАЦИЕЙ И МОРЕМ

Кто не бродил в детстве по извилистым улочкам старого города, кто не дышал запахом моря и акаций, не знает вкуса диких маслин и не читал книгу Бориса Балтера «До свидания, мальчики», тот не может считать себя евпаторийцем.

Алексей Толстой, Владимир Маяковский, Джеймс Олдридж писали о нашем городе в стихах и в прозе. Но лишь тот, кто жил одной с ним жизнью, может столь тепло и проникновенно написать о нем.

Через двадцать пять лет после окончания школы опубликовал Борис Балтер в «Юности» свою повесть, но тех, кто читал ее, не покидало чувство, что все, о чем написано в книге, было вчера. Так ярки в его памяти воспоминания о юности, о первой любви, о верных друзьях. Повесть во многом автобиографична, поэтому те, кто учился с Балтером в школе №2 им. Постышева (позднее школа № 10), сразу узнали себя, свой город, своих учителей. А вскоре в Евпаторию приехал и сам автор.

Его приезд послужил толчком для встречи выпускников 1938 года. У Раисы Ивановны Зайчиковой сохранилась фотография, напоминающая о том светлом и радостном дне, когда после долгой разлуки вновь нашли друг друга школьные друзья.

Как быстро летит время... Ведь с той поры уже прошло еще двадцать пять лет. Многих из тех, кто был на той встрече, уже нет в живых, ушел из жизни и Борис Балтер.

Но нетленно то, что заставляет человека быть человеком, что будит в нем лучшие чувства и дает силы подняться над суетой сует, — это любовь к родному городу, к школе, к тем, кто дал тебе путевку в большую жизнь.

МЫ ВСЕ РАВНЫ ПЕРЕД ШКОЛОЙ

Они не виделись пятьдесят лет. Катя Бабанская и Марина Белова. А ведь в школе были очень дружны. Но жизнь по-своему распорядилась их судьбами, Полвека прошло, прежде чем они вновь попали в объятия друг друга на пороге родной школы. Как-то неловко называть людей, прошедших такой большой жизненный путь, по именам. Но в тот день, 9 сентября, когда в школе № 4 (бывшей № 10) встретились выпускники 1938 года, они были так молоды, что, наверное, удивились бы, если бы их кто-то назвал по имени-отчеству. Все они были в этот момент просто девчонками и мальчишками и только они сами могли точно сказать, сколько им сейчас лет: семнадцать или шестьдесят семь.

...Гулко раздаются шаги в вестибюле старой школы. Мраморные ступени немного истерлись, но помнят тех, чья юность прошла под этими сводами. Наверное, они многое могли бы рассказать о том далеком времени, когда люди, ступающие по ним сейчас, были молодыми. Вместе с ними мы поднимемся сейчас в класс и сядем за парты, чтобы посмотреть, как ведет самый необычный урок в своей жизни Екатерина Львовна Бабанская. А сколько их было на ее веку! Ведь более тридцати лет отдано школе, детям. Но девятого сентября, наверное, был самый трудный и самый радостный урок в ее жизни.

Многие не могли сдержать слез, когда вспомнили своих мальчиков-одноклассников, не вернувшихся с фронта, погибших на войне учителей. Почтили их память минутой молчания. Да, много испытаний выпало на долю выпускников тридцать восьмого. И первым из них была не война, она потом. Первым было то, о чем мы не так давно узнали из газет, журналов, телепередач.

Сразу после выпускного вечера арестовали любимца ребят учителя географии Харлампия Харлампиевича Соколова. Эта весть поразила всех, как гром среди ясного неба. Они больше никогда не увидят его и только через пятьдесят лет, на этой встрече, узнают от своей одноклассницы Любови Александровны Ткаченко о том, что он погиб в застенках на руках ее отца, который тоже был в это время репрессирован. Многих судеб коснулось то страшное время, одних пока лечило, других — загнало в тупик.

«НАВСЕГДА ЕВПАТОРИЙСКАЯ В СЕРДЦЕ ПРОПИСКА»

Те, кто читал повесть «До свидания, мальчики», конечно, запомнили Женю, Витькину подругу, в которой с девичьей чистотой и нежностью удивительно уживались твердость характера и целеустремленность. Она хорошо пела и, как мы помним, собиралась поступать в Ленинградскую консерваторию. Как сложилась ее судьба? Евгения Владимировна Ильинская, бывший комсорг школы, стала библиографом, живет в Ленинграде, по прежнему любит музыку и литературу. На встречу она привезла альбом со школьными фотографиями. Память о школе она свято хранит в своем сердце и считает, что именно школа научила ее и всех одноклассников ценить дружбу, быть до конца честным и порядочными людьми.

Это мнение разделяют с ней и другие выпускники. По-разному сложилась у них жизнь, разные они выбрали профессии, но даже через пятьдесят лет они пришли поклониться родному порогу, вспомнить имена тех, кто отдал им свои знания, мастерство, опыт и частицу своей души: X. X. Соколова, Ю. Н. Смирнова, Е. Д. Самко, Е. М. Кржижановскую, В.В. Тарасенко, А.Н. Грачеву и многих-многих других. Не случайно некоторые из учеников пошли по их стопам и выбрали профессию учителя — Катя Бабанская, Лидия Нестеренко, Ада Эренгросс стали педагогами. Много оказалось в классе и врачей. А среди них — Аза Тащиянс, Белла Хаймович, Таисья Турченко, Ян Кервиц, Миша Либерман, с которого в основном Б. Балтер писал Витьку, стал юристом, Шурочка Пенне — пианисткой, это под ее аккомпанемент выступали Шугурова и Ким, Туся Чалая — работник Музея изобразительных искусств им. А. С. Пушкина, по проектам Люси Гафо застроена чуть не половина Минска.

Каждый из них принес пользу обществу. Но сегодня мне особенно хотелось бы сказать о Лидии Ивановне Нестеренко, мы ее помним уже под другой фамилией – Волкова. Потому что ее судьба переплелась особенно тесно с судьбой школы № 4. Здесь в тридцатые годы работал ее отец, преподавал труд и географию, здесь училась ее мама, здесь же начала свою трудовую деятельность выпускница пединститута Лидия Нестеренко, и проработав более тридцати лет учительницей английского языка. Теперь же здесь в должности завуча трудится ее дочь, а внучка Пошла в первый класс этой же школы. Да, не часто встретишь такую преданность профессии, которая переходит по наследству из поколения в поколение.

Много добрых слов в адрес Лидии Ивановны сказала на встрече директор школы № 4 Л.Л. Никифорова. Она говорила и о проблемах, которые стоят сегодня перед школой, о планах и задачах коллектива, о самоуправлении. И что больше всего порадовало — о сохранении традиций. Потому что нельзя построить ничего хорошего нового, забыв о том, что сделано твоими коллегами предшественниками. Не случайно здесь приступили к сбору материалов по истории школы, а молодой педагог О.В. Литвак пишет дипломную работу на эту же тему.

Школа — колыбель общества. Сегодня мы, как бы очнувшись ото сна, по-новому осмысливаем эту простую истину. Мы обсуждаем проект Положения о средней школе, анализируем материалы февральского Пленума ЦК КПСС. Но этого мало. Например, мы часто забываем о том, что рядом с нами есть люди, которые, имея громадный педагогический опыт, могут дать ответы на вопросы, связанные с психологией ребенка, особенностями формирования его личности, методикой преподавания.

Хочется, чтобы молодые педагоги поняли это и научили своих учеников так же любить родной город, свою школу, так же верить в добро и бороться за справедливость, как это делали в свое время учителя школы № 2 имени Постышева. И чтобы тех, кто сидит сегодня за партами, тоже через 50 лет потянуло в родную школу, и чтобы они читали стихи, подобные тем. которые прочла на встрече Е. В. Ильинская:

Дороги сменяются и города.
Но далеко ты живешь или близко,
Не забывай, у тебя навсегда
Евпаторийская в сердце прописка.

Н. ЮРИНА,

выпускница бывшей школы N 10.

На снимках (слева направо): М. Белова и Е. Бабанская не виделись пятьдесят лет; встретились два поколения — выпускники 1938 года (слева направо) Е. Ильинская, М. Белова, Б. Хаймович, Т. Махновская и комсомольцы из 10-А класса.

Фото Н. Терещенко